實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

“舞動自我”活動的分享討論要點(diǎn)有（）。

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。

心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。

大部分團(tuán)體活動是讓人快樂的，但是這個活動是讓人心情沉重的（）

以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。

“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。

下列對團(tuán)體名稱描述不正確的有（）。

（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。

下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。