大部分團(tuán)體活動是讓人快樂的，但是這個活動是讓人心情沉重的（）

“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動，在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于（）。

什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周（）次，每次（）小時為宜。

以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。

（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。

“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。