“積極應對”關注（），“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。

大部分團體活動是讓人快樂的，但是這個活動是讓人心情沉重的（）

（）不是影響團體心理輔導效果的因素。

團體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓練②潛能激發(fā)③壓力管理④認識自我⑤增進心理健康

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

不是心理分析及治療的基本技術有（）

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。