A.數(shù)量擴(kuò)大階段
B.地區(qū)開拓極端
C.縱向聯(lián)合發(fā)展階段
D.產(chǎn)品多樣化階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)傳統(tǒng)的職位和職能部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
B.根據(jù)外部環(huán)境的不確定程度設(shè)計(jì)不同類型的組織結(jié)構(gòu)
C.通過加強(qiáng)計(jì)劃和對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)減少不確定性
D.根據(jù)組織的差別性、整合性程度設(shè)計(jì)不同的組織結(jié)構(gòu)
A.職能與職務(wù)的分析與設(shè)計(jì)
B.部門設(shè)計(jì)
C.層級(jí)設(shè)計(jì)
D.以上均不是
A.規(guī)章制度
B.工作程序
C.組織文化
D.行為準(zhǔn)則
A.復(fù)雜性
B.層級(jí)性
C.規(guī)范性
D.集權(quán)性
A.設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)
B.規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門的職能和職權(quán)
C.確定組織中職能職權(quán),參謀職權(quán)和直線職權(quán)的活動(dòng)范圍
D.編制職務(wù)說明書
A.通過創(chuàng)構(gòu)柔性靈活的組織,動(dòng)態(tài)地反映外在環(huán)境變化的要求
B.在組織演化成長過程中,有效積聚新的組織資源要素
C.協(xié)調(diào)好組織中部門與部門之間,人員與任務(wù)之間的關(guān)系
D.使員工明確自己在組織中的權(quán)力和責(zé)任
A.組織設(shè)計(jì)上沒有考慮命令統(tǒng)一的原則
B.管理部門在外部選聘干部還是內(nèi)部提拔人員的決策上猶豫不定
C.組織設(shè)計(jì)中忽略了對(duì)任職干部特點(diǎn)與能力要求的考慮
D.組織設(shè)計(jì)沒有考慮到權(quán)責(zé)對(duì)等原則
A.可使組織靈活適應(yīng)環(huán)境因素的變化
B.管理幅度的存在
C.管理藝術(shù)的要求
D.有利于溝通聯(lián)絡(luò)
A.從善如流
B.允許別人犯錯(cuò)
C.愿意建立和使用廣泛的控制
D.以上都正確
A.管理幅度與管理難度都很較小
B.管理難度教小,但管理幅度教大
C.管理難度教大,但管理幅度教小
D.管理幅度與管理難度都大
最新試題
解決企業(yè)中“老大難”的問題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
工作改善的基本原則有()
企業(yè)會(huì)議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
中層管理者的角色種類有()
溝通的選擇性障礙包含有()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
工作改善的主要方法有()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
游戲化績效考核所包含的步驟有()