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A.激勵都表現(xiàn)為“我要做”而不是“要我做”
B.激勵都表現(xiàn)為“要我做”而不是“我要做”
C.激勵是一種組織現(xiàn)象,而不是一種個人現(xiàn)象
D.從激勵行為本身來看,激勵行為總是主動的
A.工作激勵
B.成果激勵
C.批評激勵
D.培訓(xùn)教育激勵
A.基礎(chǔ)是自我利益
B.核心是雙向期望
C.關(guān)鍵是正確識別個人目標和判斷三種聯(lián)系
D.是由美國心理學(xué)家弗魯姆在20世紀60年代中期提出并形成
A.努力——績效的聯(lián)系
B.個人目標——組織目標
C.獎賞一個人目標的聯(lián)系
D.績效——獎賞的聯(lián)系
A.其他人
B.制度
C.自我
D.以上都是
A.安全的需要
B.社交的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.X理論認為員工天性好逸惡勞
B.X理論與Y理論是相互對立的
C.X理論認為員工只要有可能就會逃避責任
D.X理論認為員工以自我為中心,漠視組織要求
A.激勵的內(nèi)容理論
B.激勵的過程理論
C.激勵的結(jié)果理論
D.激勵的強化理論
A.激勵需求理論
B.X理論
C.Y理論
D.公平理論
A.采取以個人工作績效為考核依據(jù)的獎勵制度
B.減少對她的監(jiān)督,使她有更多的決策和行動自由
C.對她的成績給予公開表揚
D.提高她的地位象征,如更豪華的辦公室,專用秘書等
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