單項選擇題柏拉圖曾提出，教育的最終目的是培養(yǎng)哲學家和軍人，即奴隸主國家的最高統治者和保衛(wèi)者。這種教育目的論屬于（）
A.個人本位論
B.社會本位論
C.辯證統一論
D.生活本位論
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1.單項選擇題1900年，利托爾諾在《人類各種人種的教育演化》一文中聲明：“教育是物種進化過程中形成的人類和動物共有的本能行為，人在身心方面如同動物，不過是祖先在身心上受到的影響而產生的全部結果。這些影響對人類而言已組成一種具有周期性的自發(fā)的教育?！边@種觀點符合（）
A.交往起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.勞動起源論
2.單項選擇題古人云：“親其師，信其道?！钡羰墙處煹娜烁衿沸小⒀哉勁e止不佳，無形間可能對學生的一生產生十分嚴重的不良影響，這屬于教育的（）
A.正向顯性功能
B.正向隱性功能
C.負向顯性功能
D.負向隱性功能
最新試題
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
題型：單項選擇題
老師用質樸又堅定的語言向學生描述了紅軍長征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定，同學們被深深的震撼，愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于（）。
題型：單項選擇題
在小學體育課上，李老師教給學生太極拳動作之后，讓學生一遍又一遍的操作，以掌握太極拳動作的基本要領。這種教學方法是（）。
題型：單項選擇題
在我國，課程的設置需要順應個人身心發(fā)展的階段性，根據不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此，在初中階段主要設置（）課程。
題型：單項選擇題
下列關于壬戌學制表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題