單項(xiàng)選擇題研究教育過(guò)程中所包含的各種心理現(xiàn)象,揭示教育同心理發(fā)展的相互聯(lián)系的是()

A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)研究社會(huì)心理與社會(huì)行為的科學(xué)是()

A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的最一般的規(guī)律的心理學(xué)是()

A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展的心理學(xué)是()

A.發(fā)展心理學(xué) 
B.普通心理學(xué) 
C.社會(huì)心理學(xué) 
D.教育心理學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題下面哪位學(xué)者是新行為主義心理學(xué)的代表?()

A.魏太默
B.馮特
C.馬斯洛
D.斯金納

最新試題

從前,有一個(gè)王國(guó),他有一個(gè)不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對(duì)外人說(shuō)出這個(gè)秘密。后來(lái),他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì):在地上挖一個(gè)大洞,每天對(duì)著大洞狂吼:“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常見的自我意識(shí)偏差不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬(wàn)次?!毙$姵泽@不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說(shuō):“別聽他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個(gè)故事說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題