單項選擇題()是指社會組織與其成員之間、社會組織與其所處環(huán)境之間的信息交流與溝通。

A、自身傳播
B、人際傳播
C、組織傳播
D、大眾傳播


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2.單項選擇題幫助演講者準備演講材料的工作不包括()。

A、進行講前調(diào)查研究
B、確定演講的對象
C、分析組織發(fā)展的形勢
D、理清組織的優(yōu)勢

3.單項選擇題通知的標題一般不單獨使用()這一因素。

A、發(fā)文機關
B、主送機關
C、事由
D、文種

4.單項選擇題發(fā)散思維是構思常用的思維方式之一,是指()進行思考,從而找出解決問題答案的思維方法。

A、對一個問題從不同的方向、方面
B、對不同問題從相同的方向、方面
C、將已有的一些構想或事實作為起點
D、把各種信息沿著歸一的方向

5.單項選擇題策劃方案“發(fā)表”過程中,對沒聽清楚的提問應當()。

A、不予回答
B、按自己理解回答
C、回答其它問題
D、先問清楚再回答

最新試題

城市競爭力的高低,從本質(zhì)上講,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎設施水平的高低、經(jīng)濟實力的強弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個軟環(huán)境是由社會秩序,公共道德、文化氛圍、教育水準、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。這段文字意在說明()。

題型:單項選擇題

某體育用品公司欲贊助一項體育賽事,提升品牌形象,但不知此次投入能否為自己帶來應有的效益。請從活動效益的角度,分析此次活動的可行性。

題型:問答題

白話文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進的思想。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當記憶儲存箱的功能,但是這個儲存區(qū)域的分辨能力并不強,對相同的大腦區(qū)域的刺激,可以讓它產(chǎn)生真實的和虛假的記憶。為了把真實記憶從虛假記憶中分離出來,研究人員提出了通過背景回憶來加強記憶的方法。如果某些事情沒有真正發(fā)生過,就很難通過這種方法加強人腦對它的記憶。這段文字主要講述的是()。

題型:單項選擇題

人們一般都認為藝術家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點是的。事實上,“發(fā)瘋”的藝術家是很的。我所遇到的許多藝術家都是極具組織頭腦,非常成熟的個體。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

雖然世界因發(fā)明而輝煌,但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認同具有直接消費價值的產(chǎn)品,很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學家,因為人們認識到教育和科學對人類的重要性,教師和科學家可以衣食無憂地培育學生,探究宇宙;然而,世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè),也沒有人付給發(fā)明家薪水。這段文字主要想表達的是()。

題型:單項選擇題

忠實與通順,作為翻譯的標準,應該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來。與原意的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

實驗調(diào)查法在調(diào)查過程中被廣泛運用。作為公關人員,你認為常用的實驗調(diào)查法有哪些?常用的實驗調(diào)查法主要有:

題型:問答題

即使社會努力提供了機會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當采用市場經(jīng)濟體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談論的是()。

題型:單項選擇題

心理學家發(fā)現(xiàn),手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性,手和嘴表達著說話人的意思。人們聽故事時,如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢,他們對故事理解的準確度要比聽到聲音時增加10%。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題