簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。

以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。

幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。

簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。