A、彭德爾
B、查爾斯
C、泰勒
D、科里斯
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A、飛行員
B、化驗員
C、流水線上的操作工
D、董事長
A、問卷設(shè)計的質(zhì)量
B、調(diào)查前系統(tǒng)培訓(xùn)
C、調(diào)查者的確定
D、調(diào)查信息的確認
A、設(shè)計調(diào)查問卷相對簡單,容易操作
B、問卷本身質(zhì)量對工作分析質(zhì)量至關(guān)重要
C、可控性比較差
D、不容易了解調(diào)查對象的態(tài)度和動機
A、被調(diào)查職位的工作人員的素質(zhì)
B、問卷本身的設(shè)計是否科學(xué)合理
C、填寫時的誠意、興趣、態(tài)度等
D、問卷發(fā)行者的素質(zhì)
A、提問要明確清晰、口語表達,語氣婉轉(zhuǎn)
B、避免使用含混的、抽象的專業(yè)術(shù)語
C、要以平和的態(tài)度發(fā)問
D、可以適當(dāng)發(fā)表個人觀點和意見
最新試題
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段?()
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
下面屬于外部專家的是()。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
部門責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門的基本情況。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。