可能對員工績效進行評估的候選人包括（）

“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值，即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。

績效計劃制定的主體有（）

目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。

流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結果作為關注的重點。

下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是（）

績效評估方法發(fā)展的新趨勢有（）

績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。