A.陳鶴琴 B.陶行知 C.陸秀 D.張雪門
A.開始階段——發(fā)展階段——總結(jié)階段 B.計劃——操作——回憶 C.引入活動——識別強(qiáng)項——培育強(qiáng)項——擴(kuò)展到其他領(lǐng)域 D.活動開始——活動繼續(xù)——討論
A.學(xué)科中心設(shè)計 B.學(xué)習(xí)者中心設(shè)計 C.問題中心設(shè)計 D.分組設(shè)計