對(duì)于大學(xué)生來說，在對(duì)自己的未來做規(guī)劃時(shí)可以利用決策評(píng)估表這一工具，通過（）這一過程來幫助自己做出決策。
1.分別進(jìn)行價(jià)值評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析
2.設(shè)置不同選項(xiàng)
3.行動(dòng)規(guī)劃
4.結(jié)合自己的未來愿景
A.4-2-3-1
B.1-2-3-4
C.2-1-4-3
D.4-3-2-1
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A.信息層面
B.執(zhí)行層面
C.決策層面
D.認(rèn)知層面
A.盡可能多的掌握，了解信息和體驗(yàn)
B.理性思考
C.咨詢有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人
D.感性選擇
A.環(huán)境影響
B.名利驅(qū)動(dòng)
C.夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)
D.被動(dòng)選擇
A.高大上
B.傳統(tǒng)電視專題
C.有趣，易于傳播
D.傳統(tǒng)宣傳、介紹
A.具備快速學(xué)習(xí)、快速變化的能力
B.有自我否定和變革的勇氣
C.保持產(chǎn)品原始特征
D.按照固有模式運(yùn)行
最新試題
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。