A.堅持時間長
B.營銷模式正確
C.技術(shù)過硬
D.產(chǎn)品質(zhì)量好
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A.前景
B.產(chǎn)品
C.團(tuán)隊
D.創(chuàng)意
A.個體創(chuàng)業(yè)者
B.多次創(chuàng)業(yè)者
C.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者
D.首次創(chuàng)業(yè)者
A.快速發(fā)展
B.穩(wěn)扎穩(wěn)打
C.單打獨(dú)斗
D.聯(lián)合發(fā)展
A.30%-40%
B.10%-20%
C.20%-30%
D.40%-50%
A.自我服務(wù)偏見
B.客觀評價
C.別人鼓勵
D.產(chǎn)品優(yōu)勢
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計劃做好每個階段的事情就好。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
分階段面試分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。