單項選擇題()提出,人的攻擊行為歸結(jié)為人的死亡本能,認為人生下來就潛在著一股破壞性力量,而其攻擊行為的后果是不受意志的約束。

A、艾里斯
B、榮格
C、弗洛伊德
D、阿德勒


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1.多項選擇題大學(xué)生對休閑認知的誤區(qū)()

A、工具主義
B、消費主義
C、消極主義
D、物質(zhì)主義

2.多項選擇題休閑活動的愉悅性體現(xiàn)在()

A、審美的愉悅性
B、成材的愉悅性
C、交友的愉悅性
D、娛樂的愉悅性

3.多項選擇題休閑活動的多樣性體現(xiàn)在()

A、選擇的豐富性
B、組織者的多樣性
C、活動形式豐富多彩
D、活動空間的豐富性

4.多項選擇題休閑的動機有()

A、放松
B、親近自然
C、個人發(fā)展
D、利他行為

5.單項選擇題大學(xué)生這一年齡段屬于()

A、心理過渡期
B、心理發(fā)展期
C、心理轉(zhuǎn)換期
D、心理緊張期

最新試題

常見的自我意識偏差不包括()

題型:單項選擇題

我們可以通過()去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

題型:單項選擇題

“生命是一張通往離去的單程票”,這個句話反映了生命的()

題型:單項選擇題

“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。

題型:單項選擇題

教師對學(xué)生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()

題型:單項選擇題

根據(jù)布朗斯坦的分類,動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()

題型:單項選擇題

按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()

題型:單項選擇題

()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。

題型:單項選擇題

俗話說:“情人眼里出西施”,這是()

題型:單項選擇題

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個故事說明()。

題型:單項選擇題