名詞解釋顯性課程
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1.名詞解釋幼兒園課程內容組織
2.單項選擇題依據一定的哲學或倫理學、意識形態(tài)、社會政治需要而引出的對課程進行性規(guī)范或總括性指的目標（） 0
A.普遍性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.表現(xiàn)性目標
3.單項選擇題在課程方案形成之前的評價目的是（）
A.判斷課程的成效
B.診斷與修訂課程
C.了解目標的達成程度
D.需求評估
4.單項選擇題幼兒在游戲活動時擺弄方向盤扮演司機的角色類型屬于（）
A.機能性角色
B.互補性角色
C.虛幻性角色
D.嬉戲性角色
5.單項選擇題幼兒園學科活動中的“學科”是以（）為基礎和核心的“前學科”。
A.科學概念
B.表象和初級概念
C.系統(tǒng)性
D.邏輯性
最新試題
簡述幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎上，根據幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內容組織的形式。
題型：問答題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
簡述主題指導應該注意的事項。
題型：問答題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。
題型：單項選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）
題型：單項選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）
題型：單項選擇題