單項選擇題從嚴格的意義上說，我國現(xiàn)行的學校系統(tǒng)開始于（）。
A.清朝末期
B.元明
C.宋
D.隋唐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題1958年《關于教育工作的指示》中指出要辦好三類主要學校是指（）。
A.初等、中等、高等學校
B.中等專業(yè)學校、中等技工學校、專門學院
C.全日制學校、半工半讀學校、業(yè)余學校
D.幼兒學校、普通學校、專業(yè)學校
2.單項選擇題教育是年輕一代成長和社會生產(chǎn)與生活延續(xù)和發(fā)展的必要手段，從這個意義上說，教育是（）。
A.人類社會永恒的現(xiàn)象
B.歷史的現(xiàn)象
C.具有階級性的現(xiàn)象
D.具有生產(chǎn)性的現(xiàn)象
3.單項選擇題教育對社會發(fā)展起著（）
A.促進作用
B.阻礙作用
C.決定作用
D.促進或阻礙作用
4.單項選擇題馬克思恩格斯認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本的社會條件是（）。
A.資本主義制度
B.體力勞動與腦力勞動相同一
C.科技高度發(fā)展
D.共產(chǎn)主義制度
5.單項選擇題認為教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的發(fā)展，教育目的應當根據(jù)人的本性之需要來確定。這是何種理論的觀點（）。
A.社會本位論
B.個人本位論
C.社會需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
D.文化本位論
最新試題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重，優(yōu)先提高（）學校教育的質量。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題