A、廣域設(shè)計 B、學術(shù)性學科設(shè)計 C、核心設(shè)計 D、科目設(shè)計
A、連續(xù)性 B、順序性 C、啟蒙性 D、整合性
A、確定教育目標 B、選擇學習經(jīng)驗 C、組織學習經(jīng)驗 D、評價教育計劃