簡述綜合性課程的主要特點。

教師根據幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現了（）

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。

列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。

簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現的問題。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

簡述張雪門行為課程的主要觀點。

簡述心理學對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程內容組織的形式。

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。