為了重新規(guī)劃英國高等教育，英國高等教育研究會于1983年提出了（）

法國在1959年連續(xù)頒布的兩項(xiàng)教育法令是（）

兩晉時(shí)期，最著名的地方官學(xué)是（）

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的核心是（）

《教育論》一書的四篇論文包括（）

昆體良主張教學(xué)形式應(yīng)采?。ǎ?/p>

在教學(xué)組織形式上夸美紐斯主張實(shí)行（）

到1980年英國中學(xué)的主要類型是（）

英國近代“導(dǎo)生制”的源頭是（）

福祿培爾劃分的兒童發(fā)展的三個階段指（）