A、感覺(jué)神經(jīng)元
B、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元
C、雙極神經(jīng)元
D、中間神經(jīng)元
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A、敏感化學(xué)習(xí)
B、條件反射學(xué)習(xí)
C、習(xí)慣化學(xué)習(xí)
D、操作條件反射學(xué)習(xí)
A、V1
B、V2
C、V3
D、V4
A、兒童期
B、青春期
C、成年期
D、老年期
最新試題
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)家發(fā)覺(jué)一些新的研究手段可以用于來(lái)探究人腦的結(jié)構(gòu)和功能。其中具有足夠高的時(shí)間分辯率,無(wú)損傷且較易獲得,為其他腦活動(dòng)觀測(cè)方法所不及的工具是()。
直接參與應(yīng)激的反響,且能提高應(yīng)激能力的是()。
假設(shè)你正在一個(gè)睡眠實(shí)驗(yàn)室工作,現(xiàn)在是晚上,你正在監(jiān)測(cè)被試的睡眠記錄。隨著時(shí)間的流逝,你將會(huì)看到()。
人們對(duì)有規(guī)律而重復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)嗓音逐漸不再對(duì)它產(chǎn)生反響的過(guò)程,屬于()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述注意產(chǎn)生的中樞過(guò)程中正誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)的區(qū)別。
小K 是遺腹子,他母親懷孕期間父親出車禍而亡,導(dǎo)致母親精神一度恍惚,后在家人良好的照顧下恢復(fù)健康。現(xiàn)小K 被診斷為兒童注意缺陷障礙,依據(jù)上述資料,以下因素中最有可能造成小K 這種狀況的是()。
請(qǐng)以“裂腦人〞的例子論述“大腦兩半球分工差異〞學(xué)說(shuō)。
簡(jiǎn)述人在憤慨狀態(tài)下的生理變化。
感受器是一種換能裝置,把各種形式的刺激能量轉(zhuǎn)換成電信號(hào),并以()的形式經(jīng)傳入神經(jīng)纖維到達(dá)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)強(qiáng)調(diào)“心理〞和“生理〞的統(tǒng)一,()是各種心理活動(dòng)的生理根底。