判斷題學校管理心理學是一門社會科學。
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3.單項選擇題危機應(yīng)對小組應(yīng)該是（）
A、在危機產(chǎn)生之前建立
B、在危機一開始就建立
C、在危機到達一定程度時才必須建立
D、在危機發(fā)生之后進行總結(jié)時建立
4.單項選擇題下列哪些事物特別具有危機的預警意義（）
A、化學實驗室
B、操場
C、倉庫
D、以上都是
5.單項選擇題以下哪項直接體現(xiàn)了學校的組織氣候（）
A、學校的校訓
B、學校的校舍整潔、美觀
C、學校有良好的校風、班風
D、學校具有悠久的歷史
最新試題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）
題型：多項選擇題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型：問答題
認知—行為干預模式強調(diào)對學習障礙學生進行（）
題型：多項選擇題
簡述早期學校心理學服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型：問答題
學校心理學家在學校里要扮演哪些角色？
題型：問答題
學校心理學研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？
題型：問答題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項選擇題
簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。
題型：問答題
下面哪些屬于青少年升學指導的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？
題型：問答題