A、主動親近和關心幼兒 B、經常和他一起游戲或活動 C、讓幼兒感受到與成人交往的快樂 D、建立親密的親子關系和師生關系 E、自己玩游戲,不與其他幼兒玩游戲
A、引導幼兒找出兩種事物之間內在的聯(lián)系 B、引導5歲以上幼兒關注思考動植物的外部特征、習性與生活環(huán)境對動植物生存的意義 C、根據幼兒常見物質、材料的特性和物體的結構特點,推測和證實它們的用途
A、及時肯定幼兒誠實守信的行為 B、允許幼兒犯錯,告訴他改了就好 C、不允許幼兒分不清想象和現(xiàn)實 D、發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時,反思是否因為自己對幼兒要求過高造成的