單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系”的教育建議中指出：鼓勵幼兒在一對一的配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的（）。
A、數(shù)量
B、多少
C、不同
D、分類
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1.單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“具有初步的探究能力”的教育建議中指出：支持和鼓勵幼兒大膽聯(lián)想、猜測問題的答案，并設法（）。
A、知道
B、取證
C、驗證
D、核對
2.單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“具有初步的探究能力”的教育建議中指出：支持幼兒自發(fā)的觀察活動，對其發(fā)現(xiàn)表示（）。
A、喜好
B、贊揚
C、贊美
D、贊賞
3.單項選擇題《指南》在科學領域發(fā)展目標“親近自然，喜歡探究”的教育建議中指出：經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其（）與探究欲望。
A.自信心
B.好奇心
C.求知欲
D.發(fā)現(xiàn)事物
4.單項選擇題《指南》在科學領域中指出：幼兒科學的學習的核心是激發(fā)（）興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。
A、活動
B、喜歡
C、探究
D、研究
5.單項選擇題《指南》在科學領域中指出：幼兒的科學學習是在探究（）和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。
A、具體事物
B、形象事物
C、形象思維
D、新鮮事物
最新試題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。
題型：單項選擇題
教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。
題型：單項選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。
題型：單項選擇題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題