可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。