判斷題像其他規(guī)律一樣,領(lǐng)導活動規(guī)律也可以分為基本規(guī)律、一般規(guī)律和具體規(guī)律三個大的層次,它也具有總體性、本質(zhì)性、客觀性、強制性、普遍性等特征。
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領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是()
題型:多項選擇題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
題型:多項選擇題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
題型:多項選擇題
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的,領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
題型:判斷題
跨文化溝通得以進行的前提條件()
題型:單項選擇題
領(lǐng)導他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
領(lǐng)導和團隊價值互增過程是一個()過程。
題型:多項選擇題
優(yōu)秀的領(lǐng)導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
題型:判斷題