單項(xiàng)選擇題二八律是個規(guī)律,它建立在所謂“關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)”這一論斷的基礎(chǔ)上,帕累托在分析意大利社會財(cái)富分布狀態(tài)時,發(fā)現(xiàn)()大部分財(cái)富掌握在少數(shù)富人手中,他們在社會、政治、經(jīng)濟(jì)方面最有發(fā)言權(quán),是左右社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量,于是就有了“關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)”的診斷。

A.法國
B.意大利
C.英國
D.日本


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3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者“德”性修養(yǎng)好壞,取決于其()的高低。

A.品德修養(yǎng)
B.政治素質(zhì)
C.社會風(fēng)氣
D.工作環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要有優(yōu)良的素質(zhì),工作上要高效率,并采用()

A.有效的管理模式
B.有效的領(lǐng)導(dǎo)模式
C.有效的行為模式
D.有效的工作模式

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動的過程,與領(lǐng)導(dǎo)者的()是聯(lián)系在一起的。

A.思想行為
B.集體行為
C.法定權(quán)利
D.人格魅力

最新試題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題