A、激發(fā)逆反心理
B、少動(dòng)腦筋
C、記住答案
D、提升創(chuàng)意思想
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A、元件組合
B、同類(lèi)組合
C、異類(lèi)組合
D、材料組合
A.同類(lèi)組合
B.異類(lèi)組合
C.材料組合
D.方法組合
A、元件組合
B、同類(lèi)組合
C、異類(lèi)組合
D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合
A、同類(lèi)組合
B、強(qiáng)制組合
C、異類(lèi)組合
D、材料組合
A.直接類(lèi)比
B.擬人類(lèi)比
C.對(duì)稱(chēng)類(lèi)比
D.相似類(lèi)比
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為()類(lèi)。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()