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單項(xiàng)選擇題
發(fā)散思維的衡量指標(biāo)不包括思維（）
A.反映的速度和數(shù)量
B.反映類別的多樣性
C.出現(xiàn)新概念的概率
D.創(chuàng)造性
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問答題
【簡答題】班級(jí)上課制有何優(yōu)越性和局限性？如何克服其局限性？
答案：
優(yōu)越性：
1，由一位教育同時(shí)向幾十個(gè)學(xué)生教學(xué)，提高了教學(xué)的效率，并促進(jìn)了教育的普及。
2，有利于發(fā)揮...
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問答題
【簡答題】試分析評(píng)價(jià)社會(huì)本位的教育目的論與個(gè)人本位的教育目的論的基本主張。
答案：
1，社會(huì)本位的教育目的論的基本主張是以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育的最高宗旨。教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會(huì)的要求來決定。忽視了教育對(duì)象...
