單項選擇題一所學校在較長時間內(nèi)形成的、影響所有成員的價值取向和行為方式的定勢是（）
A.學校儀式
B.學校規(guī)章
C.學校紀律
D.學校傳統(tǒng)
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1.單項選擇題按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞，例如，“這個學生的成績處在中等水平”，“他考了第一名”，這種測驗是（）
A.常模參照性測驗
B.標準參照性測驗
C.成就測驗
D.學能測驗
2.單項選擇題我國多數(shù)中小學的班級組織機構(gòu)的建構(gòu)屬于（）
A.直線式
B.職能式
C.直線職能式
D.以上都不是
3.單項選擇題適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施是（）
A.課外輔導
B.備課
C.上課
D.布置和批改作業(yè)
4.單項選擇題以下哪一點不是對于教師運用實習作業(yè)法時提出的要求？（）
A.提出明確要求
B.選擇恰當?shù)姆绞?br />
C.明確練習的目的和要求
D.做好事后的檢查
5.單項選擇題發(fā)散思維的衡量指標不包括思維（）
A.反映的速度和數(shù)量
B.反映類別的多樣性
C.出現(xiàn)新概念的概率
D.創(chuàng)造性
最新試題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題