A.計(jì)劃
B.實(shí)行
C.檢查
D.總結(jié)
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A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.外在評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.幼兒園幼兒園內(nèi)部工作狀況
B.教育系統(tǒng)上級(jí)主管部門(mén)幼兒園
C.家長(zhǎng)和社區(qū)幼兒園工作
D.幼兒園教師幼兒
A.幼兒園幼兒園內(nèi)部工作狀況
B.教育系統(tǒng)上級(jí)主管部門(mén)幼兒園
C.家長(zhǎng)和社區(qū)幼兒園工作
D.幼兒園教師幼兒
A.彼得·德魯克
B.施萊
C.孔茨
D.代明
A.計(jì)劃一目標(biāo)一提出措施一執(zhí)行一定期檢查
B.目標(biāo)一提出措施一執(zhí)行一定期檢查
C.計(jì)劃一目標(biāo)一提出措施一定期檢查
D.目標(biāo)一計(jì)劃一提出具體措施一執(zhí)行一定期檢查
最新試題
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前,必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范,是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的()
幼兒園的園風(fēng)、班級(jí)管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會(huì)影響幼兒,以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于()變量。
幼兒園園長(zhǎng)在工作中,能主動(dòng)引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個(gè)管理過(guò)程,這屬于園長(zhǎng)的()領(lǐng)導(dǎo)方式。
通過(guò)注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的(),提升學(xué)生的專(zhuān)注記憶能力。
幼兒園人事管理原則概括為()幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
新建的幼兒園要根據(jù)國(guó)家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定,綜合考慮因素()等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由()來(lái)決定待遇薪資。