單項(xiàng)選擇題當(dāng)員工工作角色的行為與非工作角色的行為不一致時(shí),就容易發(fā)生()

A、情緒緊張沖突
B、時(shí)間沖突
C、行為沖突
D、利益沖突


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4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)指導(dǎo)關(guān)系雙方的人數(shù),可將導(dǎo)師制類型分為()

A、正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制
B、異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系
C、一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的指導(dǎo)關(guān)系
D、固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時(shí)指導(dǎo)關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)年齡、地位的差異性,可將導(dǎo)師制類型分為()

A、正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制
B、異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系
C、一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的指導(dǎo)關(guān)系
D、固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時(shí)指導(dǎo)關(guān)系

最新試題

在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生求職,不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng),保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。

題型:判斷題

“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“千里之行,始于足下。”這句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題