A、社會(huì)評(píng)價(jià)
B、經(jīng)濟(jì)利益
C、價(jià)值取向
D、能力
E、家庭
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A、可行性原則
B、勝任原則
C、興趣原則
D、特長原則
E、發(fā)展原則
A、自評(píng)法
B、他評(píng)法
C、指標(biāo)法
D、民意法
E、統(tǒng)計(jì)法
A、職業(yè)環(huán)境
B、職業(yè)功能
C、任職者素質(zhì)
D、職業(yè)分類
E、職業(yè)期望
A、產(chǎn)業(yè)性
B、行業(yè)性
C、職位性
D、組群性
E、時(shí)空性
A、蜘蛛網(wǎng)型結(jié)構(gòu)
B、金字塔型結(jié)構(gòu)
C、扁平化結(jié)構(gòu)
D、矩陣型結(jié)構(gòu)
最新試題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
中職生求職，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實(shí)際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯(cuò)誤的是（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。