A、工作策略
B、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)策略
C、人際交往策略
D、工作——家庭平衡策略
E、溝通策略
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你可能感興趣的試題
A.職業(yè)行為
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)素質(zhì)
D.職業(yè)技能
E.職業(yè)價值觀
A、能力的開發(fā)
B、態(tài)度的開發(fā)
C、職業(yè)資本的開發(fā)
D、職業(yè)素質(zhì)的開發(fā)
E、職業(yè)技能的開發(fā)
A、表格式
B、條列式
C、復(fù)合式
D、論文格式
E、圖表式
A、并進組合
B、連續(xù)組合
C、因果關(guān)系組合
D、互補作用組合
E、非連續(xù)組合
A、時間組合
B、地點組合
C、功能組合
D、能力組合
E、全方位組合
最新試題
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
設(shè)計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。