在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。

教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。

對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。

新校日常教學是指依據一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）

校外自主學習有幾種？（）

在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現成的結論。

信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。

當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構成相屬關系。

教學目標的三個層次為（）