校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.通過(guò)批評(píng)下屬來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)能力
B.專業(yè)講師對(duì)小張?zhí)峁┹o導(dǎo)
C.專業(yè)講師幫助小張明確事業(yè)范圍和期望
D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
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校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.領(lǐng)導(dǎo)者可以依靠下屬的技術(shù)技能
B.組織中任何層次的領(lǐng)導(dǎo)者都必須達(dá)到有效人際技能的要求
C.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要的技能的相對(duì)比例是不同的
D.領(lǐng)導(dǎo)層次越高,需要的技術(shù)技能越高
校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念機(jī)能
D.統(tǒng)籌技能
A.勞動(dòng)者患職業(yè)病
B.勞動(dòng)者在上班途中,受到非本人主要責(zé)任的交通事故傷害
C.勞動(dòng)者在下班途中,受到暴力傷害
D.勞動(dòng)者在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因工作原因受到事故傷害
E.勞動(dòng)者在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因醉酒發(fā)生事故受到傷害
A.當(dāng)事人能夠證明因不可抗力等客觀原因無(wú)法申請(qǐng)仲裁
B.一方當(dāng)事人向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利
C.一方當(dāng)事人向有關(guān)部門請(qǐng)求權(quán)利救濟(jì)
D.對(duì)方當(dāng)事人同意履行義務(wù)
E.限制民事行為能力勞動(dòng)者的法定代理人尚未確定
A.上大學(xué)交的學(xué)費(fèi)
B.中小學(xué)生上課外補(bǔ)習(xí)班交的學(xué)費(fèi)
C.加入健身俱樂(lè)部繳納的會(huì)員費(fèi)
D.企業(yè)為員工提供在職培訓(xùn)的費(fèi)用
E.企業(yè)為購(gòu)買專利而支付的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.法律與制度環(huán)境
D.生態(tài)環(huán)境
E.自然環(huán)境
A.職業(yè)協(xié)會(huì)
B.行業(yè)協(xié)會(huì)
C.地區(qū)雇主協(xié)會(huì)
D.消費(fèi)者協(xié)會(huì)
E.國(guó)家級(jí)雇主聯(lián)合會(huì)
A.傭金制是所有職位普遍使用的一種獎(jiǎng)勵(lì)制度
B.單純傭金制是指銷售人員的收入完全來(lái)自傭金
C.混合傭金制是指銷售人員的薪酬包括基本工資和傭金兩個(gè)部分
D.超額傭金制是指銷售人員在銷售額超過(guò)一定水平之后才能獲得傭金
E.混合傭金制適用于銷售難度較大的行業(yè)
A.利用客戶關(guān)系圖來(lái)確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)
B.利用組織績(jī)效指標(biāo)來(lái)確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)
C.利用能力素質(zhì)圖來(lái)確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)
D.利用績(jī)效金字塔來(lái)確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)
E.利用工作流程圖來(lái)確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)
A.員工、客戶、供應(yīng)商對(duì)改進(jìn)結(jié)果的反應(yīng)
B.績(jī)效改進(jìn)實(shí)施后員工能力素質(zhì)提升的程度
C.績(jī)效改進(jìn)活動(dòng)對(duì)工作方式的影響
D.績(jī)效改進(jìn)方法的先進(jìn)性和完整性
E.績(jī)效改進(jìn)所達(dá)成的結(jié)果與預(yù)期的對(duì)比
最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于員工申訴管理的原則的是()。
下列關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)中的量表法的說(shuō)法,正確的是()
.在戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)要素中,人力資源管理負(fù)有主要責(zé)任的基本變量包括()
下列關(guān)于差異化戰(zhàn)略的績(jī)效管理策略的說(shuō)法,正確的是()。
下列關(guān)于年薪制的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
小張傷口出現(xiàn)感染,需要延長(zhǎng)停工留薪期時(shí),應(yīng)()。
正常情況下的市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線的形狀表明,在其他條件一定的情況下,()。
下列關(guān)于履歷分析的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動(dòng)薪酬的比重,往往還力圖實(shí)行員工股份所有權(quán)計(jì)劃等,以鼓勵(lì)員工與組織共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”,這是采取()及相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略。
下列關(guān)于小張享受一次性傷殘補(bǔ)助金的說(shuō)法,正確的是()