單項(xiàng)選擇題

某單位在大年初一、初二初三安排6個(gè)人值班,他們是GHKLPS,每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件:
(1)L與P必須在同一天值班。
(2)G與H不能在同一天值班。
(3)如果K在初一值班,那么G在初二值班。
(4)如果S在初三值班,那么H在初二值班。
如果H在S的前一天值班,則以下哪一項(xiàng)不能為真()

A.G在初二值班
B.P在初二值班
C.K在初一值班
D.H在初一值班


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5.單項(xiàng)選擇題在信息紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每個(gè)人都時(shí)刻面臨著被別人的觀點(diǎn)欺騙、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn)。如果你不想總是受他人擺布,如果你不想混混沌沌地度過一生,如果你想學(xué)會獨(dú)立思考、理性決策,那你就必須用批判性思維來武裝你的頭腦。如果以上陳述為真,以下哪一項(xiàng)陳述不必然為真()

A.不能用批判性思維武裝頭腦的人,就不可能學(xué)會獨(dú)立思考、理性決策。
B.你或者選擇用批判性思維來武裝你的頭腦,或者選擇混混沌沌地度過一生。
C.不想學(xué)會獨(dú)立思考、理性決策的人,就不必用批判性思維來武裝頭腦。
D.只有用批判性思維武裝頭腦的人,才能擺脫被他人擺布的命運(yùn)。

最新試題

中國人仇富,居然有那么多人為騙子說話,只因?yàn)樗麄凃_的是富人,我敢斷定,那些罵富人的人,每天都在夢想成為富人。如果他們有機(jī)會成為富人,未必就比他們所罵的人干凈。況且,并非所有的富人都為富不仁,至少我周圍有的富人不是,我看到他們辛勤工作且有慈悲心懷?!芯W(wǎng)友對達(dá)芬奇家具造假事件的網(wǎng)上評論如是說。根據(jù)該網(wǎng)友的說法,不能合邏輯地確定以下哪項(xiàng)陳述的真假()

題型:單項(xiàng)選擇題

在某個(gè)班級中,L同學(xué)比X同學(xué)個(gè)子矮,Y同學(xué)比L同學(xué)個(gè)子矮,但M同學(xué)比Y同學(xué)個(gè)子矮,所以Y同學(xué)比J同學(xué)個(gè)子矮。必須增加以下哪項(xiàng)陳述前提,才能合邏輯地推出上述論述()

題型:單項(xiàng)選擇題

天津許云鶴一案:許云鶴在駕車行駛途中,遇王老太翻越馬路中心護(hù)欄,后王老太倒地受傷,許把她扶起,王老太堅(jiān)稱是許將她撞傷。經(jīng)司法鑒定,許的車沒有碰到她。法院一審認(rèn)為,許見到王老太時(shí)離她僅四、五米遠(yuǎn),她摔倒定然是由于受到許的車驚嚇,判決許承擔(dān)40%的責(zé)任,賠償王老太108606元。以下哪項(xiàng)陳述最好地指出了該案一審中的紕漏之處()

題型:單項(xiàng)選擇題

平均而言,今天受過教育的人的讀書時(shí)間明顯少于50年前受過教育的人的讀書時(shí)間,但是,現(xiàn)在每天的售書冊數(shù)卻比50年前增加了很多。以下各項(xiàng)陳述都有助于解釋上述現(xiàn)象,除了()

題型:單項(xiàng)選擇題

政治家:大約4年前,我們黨一開始執(zhí)政就致力于治理通貨膨脹,并成功地將消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI)的漲幅從當(dāng)時(shí)的4%降到現(xiàn)在的1.5%。反對黨在前一個(gè)4年的執(zhí)政期間,CPI漲幅都超過了4%。因此,在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下,商品的價(jià)格越來越低。這個(gè)政治家的論證最容易受到以下哪項(xiàng)批評()

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在眾聲喧嘩中,盡可能打撈那些沉沒的聲音,是社會管理者應(yīng)盡之責(zé)。以政府之力,維護(hù)弱勢人群的表達(dá)權(quán),使他們的利益能夠通過制度化規(guī)范化渠道正常表達(dá),這是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵所在。只有這樣,才能讓“說話”,“發(fā)聲”不僅是表達(dá)訴求的基本手段,更成為培育健康社會心態(tài)的重要環(huán)節(jié),成為社會長治久安的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果以下哪項(xiàng)陳述為真,將最有力地支持上述論證()

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在對6歲兒童所做的小學(xué)入學(xué)前綜合能力測試中,全天上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的兒童平均得分58分,只在上午上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分52,只在下午上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分51分;全天上乙學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分54分;而那些來自低收入家庭且沒有上過學(xué)前班的6歲兒童,在同樣的小學(xué)入學(xué)前綜合能力測試中平均得分32。在統(tǒng)計(jì)學(xué)上,32分與上述其他分?jǐn)?shù)之間的差距有重要的意義。從上面給定的數(shù)據(jù),可以最合理地得出下面哪個(gè)假設(shè)性結(jié)論()

題型:單項(xiàng)選擇題