單項選擇題面對各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件,領導者應著重提高的能力是()
A.應變創(chuàng)新能力
B.獲取新知識的能力
C.交際協(xié)調能力
D.組織決策能力
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1.單項選擇題組織的最高決策層,由于工作復雜多變,其領導寬度是()
A.寬窄沒關系
B.宜隨機安排
C.宜寬些
D.宜窄些
2.單項選擇題李山是某局業(yè)務科科長,在應該由他進行決策的許多問題上,他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上,他們已經(jīng)習慣了這種做法,并幾乎成了一種慣例。從領導科學的角度看,他們的行為違背了()
A.職權與職責對等的要求
B.領導寬度的要求
C.人盡其才的要求
D.職責絕對性的要求
4.判斷題一個干部如果多干活少說話那就是好干部。
最新試題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型:多項選擇題
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
題型:判斷題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
題型:單項選擇題
領導行為過程中組織工作的原則是()
題型:多項選擇題
領導科學的藝術化過程包括()
題型:多項選擇題
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
題型:多項選擇題
變革型領導行為對領導者提出了如下要求:強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
題型:多項選擇題
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
題型:單項選擇題