A、實質層面的創(chuàng)業(yè)精神,是一種以創(chuàng)新為基礎的做事和思考方式
B、精神層面的創(chuàng)業(yè)精神,更注重發(fā)掘機會、組織資源建立新公司,為市場提供新產品和服務,并創(chuàng)造新價值
C、創(chuàng)業(yè)精神的一般內容通常包括:使命、創(chuàng)新、激情、堅持、協作等
D、創(chuàng)業(yè)精神,主要指創(chuàng)業(yè)者個人,而不是整個創(chuàng)業(yè)團隊
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A、性格特點;不同反應
B、人格特點;行為方式
C、個性特征;精神狀態(tài)
D、氣質類型;心理狀態(tài)
A、環(huán)境資源
B、要素資源
C、市場資源
D、資源
A、正確
B、錯誤
創(chuàng)業(yè)資源按要素可以分類為()
(1)場地資源
(2)資金資源
(3)人才資源
(4)管理資源
(5)科技資源
(6)信息資源
A、(2)(3)(4)(5)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(4)(5)(6)
D、(1)(2)(3)(4)(5)
A、進行市場營銷時可以沒有目標市場
B、資源的準備即便沒有計劃也可以高效進行
C、貸款機構、國家對高科技項目的投入等,都是股權融資的有效方式
D、“沒關系就有關系”,人脈始終是獲得創(chuàng)業(yè)成功的核心資源
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質的考查。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
面試準備階段需要準備哪些主要內容?()
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現為()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
根據創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。