A、推測(cè)能力
B、預(yù)測(cè)能力
C、預(yù)估能力
D、推理能力
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A、升級(jí)能力
B、網(wǎng)絡(luò)工作能力
C、推理能力
D、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
A、升級(jí)能力
B、觀察能力
C、網(wǎng)絡(luò)工作能力
D、推理能力
A、知識(shí)、技能、特質(zhì)是衡量創(chuàng)業(yè)者能力的必備標(biāo)準(zhǔn)
B、做小業(yè),靠技能;做大業(yè),靠特質(zhì)
C、技能是能夠應(yīng)用知識(shí)的能力
D、知識(shí)是由一系列能在適當(dāng)時(shí)機(jī)回憶起來(lái)的信息儲(chǔ)備組成的,主要由個(gè)人特有的品質(zhì)及特征決定
A、責(zé)任感與決策力
B、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
C、超越別人的動(dòng)機(jī)
D、依賴(lài)他人的能力
A、重要但不緊急
B、重要而且緊急
C、不重要且不緊急
D、不重要但緊急
最新試題
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
以下屬于多元智能理論的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
分階段面試分為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。