A、獨(dú)特性
B、單一性
C、共同價(jià)值觀
D、一致性
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A、相似性原則
B、互補(bǔ)性原則
C、獨(dú)特性原則
D、共同價(jià)值觀原則
A、Persistence(堅(jiān)持)
B、Patience(耐心)
C、Passion(激情)
D、People(人員)
A、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是有著共同目的,共享收益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一群創(chuàng)業(yè)同仁
B、不僅包括狹義的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),還包括創(chuàng)業(yè)過程中的部分利益相關(guān)者(如資金提供方、價(jià)值鏈參與方等)
C、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對于創(chuàng)業(yè)成功起著決定性作用
D、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建對于創(chuàng)業(yè)成功并不重要
A、正確
B、錯誤
A、團(tuán)隊(duì)成員之間可以互相依賴
B、團(tuán)隊(duì)成員最好能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)互補(bǔ)
C、團(tuán)隊(duì)成員必須達(dá)五人之上
D、團(tuán)隊(duì)成員可以具有一定的相似性
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。