A、按重要性分:核心資源、非核心資源
B、按性質(zhì)分:人力資源、財(cái)務(wù)資源、物質(zhì)資源、技術(shù)資源、組織資源
C、按參與程度分:有形資源、無形資源
D、按來源分:內(nèi)部資源、外部資源
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A、種子期應(yīng)重視社會資源的獲取
B、起步期應(yīng)重視技術(shù)資源的獲取
C、發(fā)展期應(yīng)同時(shí)重視社會資本、人才資源與組織資源
D、創(chuàng)業(yè)階段不同,資源獲取重點(diǎn)可保持一致
A、創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)的知識、經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練是成功創(chuàng)業(yè)最為核心的資源
B、社會資本銜接了更多外部資源,有助于通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)系降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)合作者之間的信任和信譽(yù)
C、創(chuàng)業(yè)過程中,資金所發(fā)揮的作用始終大于人才
D、資金是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的起點(diǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ)
影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素可能有()
(1)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向
(2)商業(yè)創(chuàng)意的商業(yè)價(jià)值
(3)資源的配置方式
(4)創(chuàng)業(yè)者的管理能力
(5)社會網(wǎng)絡(luò)
(6)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)
A、(3)(4)(6)
B、(3)(5)(6)
C、(1)(2)(5)(6)
D、以上所有選項(xiàng)
A.可復(fù)制性
B.不可復(fù)制性
C.單一性
D.多樣性
A、正確
B、錯(cuò)誤
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。