大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。

“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱(chēng)為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話，這會(huì)影響到二者之間的感情，說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是（）。

下列不屬于壓力來(lái)源的是（）。

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。