您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各類統(tǒng)計(jì)年鑒
B.政府的統(tǒng)計(jì)快報
C.聯(lián)合國的統(tǒng)計(jì)報告
D.商務(wù)部公布的消費(fèi)者信心指數(shù)報告
E.蓋洛普公司公布的民意測驗(yàn)報告
A.通過信件進(jìn)行的交流
B.借助于電話進(jìn)行的交談
C.面對面的直接交談
D.通過翻譯進(jìn)行的面對面交談
E.通過郵寄問卷進(jìn)行的調(diào)查
A.結(jié)束語
B.問題
C.統(tǒng)計(jì)方法
D.封面
E.問卷試用程序
最新試題
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面?
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
意義的建構(gòu)者
概括性涉及的兩個方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。