A、進(jìn)入組織階段
B、職業(yè)生涯初期
C、職業(yè)生涯中期
D、職業(yè)生涯后期
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A、幻想期
B、嘗試期
C、穩(wěn)定期
D、現(xiàn)實(shí)期
A、安全/穩(wěn)定性
B、服務(wù)型
C、生活型
D、自主型
A、職業(yè)性向理論
B、職業(yè)錨理論
C、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論
D、人-職匹配理論
A.沖動(dòng)型
B.直覺(jué)型
C.挑戰(zhàn)型
D.延遲型
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
最新試題
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
“志不立,天下無(wú)可成之事?!闭f(shuō)明()就像一盞指路明燈。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()
近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。