A、適應(yīng)組織環(huán)境
B、掌握新的工作技能
C、個人的組織化
D、職業(yè)高原現(xiàn)象
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A、職業(yè)生涯準備期
B、職業(yè)生涯早期
C、職業(yè)生涯中期
D、職業(yè)生涯晚期
A、縱向（傳統(tǒng)）職業(yè)生涯通道
B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道
C、橫向職業(yè)生涯通道
D、雙重職業(yè)生涯通道
A、職業(yè)生涯開發(fā)
B、職業(yè)生涯規(guī)劃
C、職業(yè)生涯診斷
D、職業(yè)目標定位
A、縱向（傳統(tǒng)）職業(yè)生涯通道
B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道
C、橫向職業(yè)生涯通道
D、雙重職業(yè)生涯通道
A、工作策略
B、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)策略
C、人際交往策略
D、工作——家庭平衡策略
最新試題
進入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。