A.男士、主人、下級
B.上級、客人、女士
C.主人、上級、女士
D.女士、下級、主人
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A.行為舉止
B.談話的內(nèi)容
C.衣著、發(fā)型等外表
D.說話的聲音、語調(diào)
A.會前要明確自身條件,對自己有個正確的定位
B.參會時最好帶上證書原件
C.充分利用招聘會的會刊
D.參會時要充滿自信,敢于表達出自己的條件和愿望
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(1)(3)(4)(5)
C.(2)(3)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(5)
A.名字
B.先生、小姐
C.老師
D.職位
A.失敗是說明一個人的能力的問題,所以最佳的答案就是說自己從來都沒有失敗過,這樣可表現(xiàn)出自己能力出眾
B.要說明自己曾經(jīng)受過的挫折,并從挫折中吸取了經(jīng)驗教訓,表達自己不怕失敗,失敗后會很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作
C.可以說出自己慘痛的失敗經(jīng)歷,必要時可以夸張一些,以博得面試官的同情
D.以上說法都正確
最新試題
對職業(yè)理想和社會理想的關系,表述有誤的一項是()。
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
下列不屬于職業(yè)的是()。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎,下列做法錯誤的是()
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成,其中第一步是在學生時代做好轉換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉換。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()