A、努力貢獻(xiàn),工作出色
B、積極熱情
C、不聞不問,缺乏進(jìn)取心
D、尊重上司
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A、努力貢獻(xiàn),工作出色
B、只表現(xiàn)自己
C、不聞不問,缺乏進(jìn)取心
D、好高騖遠(yuǎn)
A、不尊重上司
B、消極怠工
C、虛心好學(xué)
D、工作被動(dòng)
A、搞幫派
B、懶散
C、搬弄是非
D、不主動(dòng)介入人際關(guān)系的是非
A、掌握職業(yè)職能
B、適應(yīng)環(huán)境
C、正確面對(duì)困難
D、定期檢查職業(yè)規(guī)劃
A、理論學(xué)習(xí)
B、社會(huì)實(shí)踐
C、閱讀
D、教師的講授
最新試題
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。