A、雙向選擇
B、包分配
C、競爭就業(yè)
D、家長包辦
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A、一步一個腳印
B、飛躍
C、有方向
D、車到山前必有路
A、城市供水電交通不足
B、農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)勞力不足
C、徹底解決了農(nóng)民富裕
D、徹底解決了城市勞力不足
A、圍繞市場需求
B、圍繞政府指令
C、圍繞地理?xiàng)l件
D、無
A、想象力
B、創(chuàng)造能力
C、理論思維能力
D、技能
A、感興趣
B、產(chǎn)生濃厚興趣
C、無興趣
D、喪心泄氣
最新試題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項(xiàng)是（）。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。