A.大力發(fā)展科學技術(shù)
B.加強對醫(yī)學科學技術(shù)的管理
C.不能再發(fā)展醫(yī)學高新技術(shù)
D.依靠社會進步
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀性原則
B.整體性原則
C.動態(tài)性原則
D.最優(yōu)化原則
E.全面性原則
A.分析必須以進行新的綜合為目的
B.分類后的各子項之和應(yīng)等于母項
C.分析必須深入到最簡單的要素
D.分析必須具備漸進性和連續(xù)性
A.目的性
B.動態(tài)性
C.主觀能動性
D.社會性
A.輔助檢查有片面性
B.醫(yī)生所依據(jù)的醫(yī)學理論和經(jīng)驗都有相對性
C.所運用的類比方法在結(jié)論上不一定可靠
D.患者具有主體性
A.包括病因
B.包括人體與環(huán)境的關(guān)系
C.明確了疾病的基本矛盾
D.進一步明確了疾病的局部定位
最新試題
疾病的個體差異性主要是指（）。
神靈醫(yī)學模式的主要特點有（）。
形成診斷假說的主要思維方法是什么？
依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學的核心。
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進行比較，在此強調(diào)了比較方法原則中的（）
什么是創(chuàng)造性思維？它有哪些特征？
循證醫(yī)學的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學相比有什么區(qū)別？
科學觀察及其特點、基本類型是什么？結(jié)合醫(yī)學專業(yè)談臨床觀察的作用
普查與抽樣調(diào)查比較（）
類比方法在醫(yī)學實踐中的作用是什么？請你談一談類比方法在醫(yī)學臨床實踐中的具體運用。